Ο Αντιπεριφερειάρχης Παιδείας, στο πλαίσιο της ειδικής συνεδρίασης που πραγματοποιήθηκε στη Λαμία, την Τετάρτη 5 Φεβρουαρίου 2025, παρουσίασε έναν αναλυτικό και τεκμηριωμένο απολογισμό των έργων και δράσεων που υλοποιήθηκαν κατά το προηγούμενο έτος. Στην ομιλία του ανέδειξε τις κεντρικές προτεραιότητες που τέθηκαν το 2024, εστιάζοντας στις στρατηγικές που ακολουθήθηκαν για την ενίσχυση της εκπαιδευτικής κοινότητας. Παράλληλα, αναφέρθηκε στα σημαντικότερα έργα που ολοκληρώθηκαν, επισημαίνοντας τον θετικό αντίκτυπό τους στη βελτίωση των υποδομών και των παρεχόμενων υπηρεσιών στην εκπαίδευση.
Συγκεκριμένα, ανέφερε: «Ως Αντιπεριφερειάρχης Παιδείας της Περιφέρειας Στερεάς Ελλάδας, κατά τον πρώτο χρόνο δράσης μας κινηθήκαμε μεθοδικά και στοχευμένα, ακολουθώντας τόσο τις αρμοδιότητες που καθορίζουν οι ισχύουσες διατάξεις όσο και τους κεντρικούς άξονες προτεραιότητας του Στρατηγικού Σχεδιασμού της Περιφέρειας. Με γνώμονα τη δημιουργία ενός σύγχρονου, συμπεριληπτικού και ποιοτικού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος, εργαστήκαμε εντατικά στους εξής τομείς:
Στον τομέα της μαθητικής μεταφοράς πετύχαμε σημαντικά βήματα, όπως:
- Εξασφάλιση της ασφαλούς μεταφοράς 16.124 μαθητών/τριών της Περιφέρειας καθημερινά από και προς τις σχολικές τους μονάδες, καθώς και κατά την περίοδο των Πανελλαδικών Εξετάσεων του 2024, μέσω δημόσιων συμβάσεων και διαγωνισμών, με έξοδα της Περιφέρειας Στερέας Ελλάδας.
- Πραγματοποίηση συναντήσεων με φορείς εκπαίδευσης και αρμόδια τμήματα της Περιφέρειας για την καταγραφή των αναγκών και τη βελτίωση των διαδρομών, προκειμένου να εξυπηρετηθούν και οι ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
- Επιτυχία στην αναβάθμιση του συστήματος σχολικών δρομολογίων μετά την υποβολή πρότασης του Περιφερειάρχη στην ΕΝΠΕ, με βάση την επικαιροποιημένη νομοθεσία και το άρθρο 51 του Ν. 5056/2023.
- Διασφάλιση της έγκαιρης ολοκλήρωσης των διαδικασιών μεταφοράς μαθητών/τριών για το σχολικό έτος 2024-2025.
Σχετικά με τις σχολικές υποδομές, η Αντιπεριφέρεια Παιδείας συνεργάστηκε στενά με τους Χωρικούς Αντιπεριφερειάρχες κάθε Περιφερειακής Ενότητας και στήριξε πρωτοβουλίες για τη βελτίωση των υποδομών των σχολικών μονάδων, μεταξύ άλλων αναφέρουμε τα κάτωθι:
- Μετεστέγαση του ΕΕΕΕΚ Χαλκίδας, δημιουργώντας ένα σύγχρονο και ασφαλές περιβάλλον.
- Ίδρυση του 27ου Δημοτικού Σχολείου Χαλκίδας εντός του Καταστήματος Κράτησης, προωθώντας την κοινωνική επανένταξη.
- Συμμετοχή και στήριξη του ομόφωνου ψηφίσματος του περιφερειακού συμβουλίου κατά της υποβάθμισης/ κατάργησης σχολικών μονάδων.
Αναφορικά με τις στρατηγικές προώθησηςεκπαιδευτικών δράσεων και προγραμμάτων για το 2024, ξεχωρίζουν:
- το Πρόγραμμα Επαγγελματικού Προσανατολισμού “ΠΥΞΙΔΑ”, το οποίο υλοποιήθηκε για 4η συνεχή χρονιά, προσφέροντας σε 500 μαθητές της Α’ τάξης Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων τη δυνατότητα να συμπληρώσουν δωρεάν πιστοποιημένα τεστ επαγγελματικού προσανατολισμού της Evalion, σε συνεργασία με την Carrier Associates. Ακολούθησαν διαδικτυακές συναντήσεις για την ανάλυση των αποτελεσμάτων από ειδικούς και διοργανώθηκαν δια ζώσης ημερίδες σε όλες τις Περιφερειακές Ενότητες με τη συμμετοχή διακεκριμένων επαγγελματιών και πανεπιστημιακών, στις οποίες συμμετείχαν πάνω από 1600 μαθητές από 30 σχολεία. Επιπλέον, περισσότερα από 72 απομακρυσμένα σχολείαπαρακολούθησαν τις εκδηλώσεις διαδικτυακά, επεκτείνοντας τον αντίκτυπο της δράσης σε όλη την Περιφέρεια.
- το Πρόγραμμα Οδικής Ασφάλειας «Κάν’το Σωστά», που πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με την Αντιπεριφέρεια Περιβάλλοντος, Χωρικού Σχεδιασμού και Μεταφορών και το Ινστιτούτο «Πάνος Μυλωνάς», με τη συμμετοχή 063 μαθητών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης από τον Φεβρουάριο έως τον Μάρτιο του 2024, σε κάθε Περιφερειακή Ενότητα.
- Επιπλέον, διοργανώθηκαν δράσεις για την ενίσχυση της ενότητας μεταξύ της εκπαιδευτικής κοινότητας και της Περιφέρειας. Ενδεικτικά, πραγματοποιήθηκε η δράση «Το Δέντρο των Ευχών», η οποία ενίσχυσε τη συνεργασία μεταξύ των μαθητών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και της Αντιπεριφέρειας Παιδείας. Προωθήσαμε επίσης τη δράση «Χάρισε ένα βιβλίο, δυνάμωσε το φως», σε συνεργασία με δήμους της περιφέρειας, για την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας, της προσφοράς και της αλληλεγγύης. Στηρίξαμε πρωτοβουλίες σχολείων για την τοποθέτηση Αυτόματων Εξωτερικών Απινιδωτών (AED) και την επιμόρφωση σε πρώτες βοήθειες, ενισχύοντας την ασφάλεια και την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας.
Στο πλαίσιο της ενίσχυσης της επικοινωνίας και συνεργασίας με τα σχολεία, πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις σε σχολικές μονάδες για τη διατήρηση ανοιχτού διαλόγου. Ενθαρρύνθηκε η επικοινωνία με τους συλλόγους εκπαιδευτικών, ενώ παράλληλα υποστηρίχθηκε η οργάνωση ημερίδων και επιμορφωτικών δράσεων από φορείς του εκπαιδευτικού τομέα. Συμμετείχαμε ενεργά σε εκδηλώσεις που αναδεικνύουν την πολιτιστική κληρονομιά, την παράδοση, τα ήθη και τα έθιμα, ενισχύοντας την εκπαιδευτική δημιουργικότητα. Επίσης, λάβαμε μέρος σε εκδηλώσεις για τις εθνικές επετείους, ενισχύοντας τη σύνδεση των μαθητών/τριών με την ιστορία και τις αξίες του τόπου μας.
Άλλες δράσεις της Αντιπεριφέρειεας Παιδείας περιλάμβαναν τη συμμετοχή σε εκδηλώσεις προώθησης της Περιφέρειας, όπως διεθνείς εκθέσεις και συμμετοχή σε συνέδριο της ΕΝΠΕ, καθώς και συναντήσεις με πανεπιστημιακά ιδρύματα και σχολές της περιοχής. Ιδιαίτερη τιμή αποτέλεσαν οι βραβεύσεις μαθητών/τριών για την αναγνώριση των επιτευγμάτων τους.
Για το 2025, η Αντιπεριφέρεια Παιδείας θα συνεχίσει να στηρίζει την εκπαιδευτική κοινότητα, θέτοντας ως προτεραιότητες τη δημιουργία δικτύων κατά του bullying και την προώθηση της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, τον εμπλουτισμό των προγραμμάτων επαγγελματικού προσανατολισμού “ΠΥΞΙΔΑ” και οδικής ασφάλειας. Παράλληλα, θα εργαστεί για τη δημιουργία αδελφοποιήσεων σχολείων της Περιφέρειας με εκπαιδευτικούς φορείς της Ευρώπης, την ενίσχυση της δια βίου μάθησης μέσω σεμιναρίων και ημερίδων σε συνεργασία με τα τοπικά πανεπιστημιακά ιδρύματα, καθώς και την υποστήριξη των προγραμμάτων Erasmus+ για την ενίσχυση της διεθνούς συνεργασίας. Η Αντιπεριφέρεια Παιδείας, υλοποιώντας τους στόχους της Περιφερειακής Αρχής, θα συνεχίσει με ολοκληρωμένη προσέγγιση να στηρίζει την εκπαιδευτική κοινότητα, διασφαλίζοντας ένα καλύτερο μέλλον για τους/τις μαθητές/τριες της Περιφέρειας Στερεάς Ελλάδας.»